De vez en cuando, un perro entra en tu vida
y lo cambia todo
Quería presentaros el proyecto
que estoy llevando a cabo. Se llama DOG´S ORIENTA. Se trata de un proyecto de
intervenciones asistidas por un perro que forma parte mi Plan de Actuaciones como
la psicóloga escolar del colegio. Mi perro de intervención se llama Mr. Baylor.
Es un labrador blanco que ha sido debidamente seleccionado y adiestrado para
realizar intervenciones en el ámbito escolar. Baylor ha sido adiestrado en
Estados Unidos y en España y yo estoy certificada como como Experta en Educación
e Intervenciones Asistidas con Perros (EEIAP).
Pensé en la necesidad de este proyecto porque, en la actualidad es
común encontrar en el contexto escolar alumnos que presentan necesidades
específicas en el ámbito social y emocional derivadas de diferentes razones.
Estas necesidades, no solo afectan al desarrollo y al bienestar del niño, sino
también a sus logros académicos, a su conducta y a la formación de su
personalidad. Expertos en educación y neurociencia insisten que el elemento esencial en el proceso de enseñanza-
aprendizaje es la emoción porque sólo se puede aprender aquello
que se ama, aquello que le dice algo nuevo a la persona, que significa algo,
que sobresale del entorno.
Las emociones a su vez están directamente implicadas en
el desarrollo personal y social de los niños. Cuanto mayor es el conocimiento
de las propias emociones y las de los demás, y cuanto mayor las habilidades de
regulación y gestión de esas emociones en diferentes situaciones y contextos,
mayor será la capacidad de los niños para afrontar con éxito las tareas escolares,
las situaciones sociales y la formación de su personalidad.
En este sentido, son numerosos los estudios que ponen de manifiesto los
beneficios de las intervenciones asistidas con animales para ayudar a los niños
a mejorar sus habilidades de desarrollo afectivo y emocional, así como la
implicación de éstas en su desarrollo académico y social. En el ámbito escolar,
son cada vez más utilizados perros adiestrados para realizar este tipo de
intervenciones. En este contexto, lo perros ayudan a los niños a formar una
figura de apego que les hará sentirse más seguros y a salvo, a desarrollar el
afecto necesario para establecer un vínculo y dejar de sentirse solos, a jugar
de forma funcional, a estar motivados durante las tareas escolares, a controlar
su estado de ánimo, a desarrollar el sentido de la responsabilidad, a gestionar
su frustración, a mejorar su atención, a controlar su ansiedad o estrés, a
subir su estado de ánimo, a hacer amigos e integrarse, a desarrollar la
empatía, a mejorar las habilidades lectoras u orales, o a planificar sus
acciones, entre otros ejemplos. Todo lo cual, va a repercutir positivamente en
el autoconcepto y la autoestima de los alumnos y, por ende, influirá en su
rendimiento académico y en su motivación hacia el colegio.
Por ello, Baylor realiza sus intervenciones en tres
ámbitos:
· La evaluación
psicopedagógica
· La intervención
psicopedagógica
· La salud
mental “cuéntaselo a Mr. Baylor”
En función de estos ámbitos y de las necesidades concretas de cada alumno, realizo un tipo de intervenciones asistidas con Baylor u otras, que conforman el plan de intervención individual de cada niño. Algunos ejemplos de intervenciones que realizo con Baylor son:
Intervenciones
asistidas para:
· Afianzar
contenidos curriculares y competencias básicas.
· Desarrollar
la motricidad gruesa y fina, la coordinación y el equilibrio.
· Estimular
la atención, concentración y memoria.
·
Mejorar las funciones ejecutivas.
·
Desarrollar el lenguaje.
· Practicar
habilidades sociales y de comunicación.
· Adquirir
habilidades de juego: colectivo, funcional, simbólico.
·
Tomar responsabilidades.
· Adquirir
valores positivos de convivencia.
· Favorecer
la integración e inclusión social.
·
El control psicofisiológico
·
Controlar la impulsividad.
·
Incrementar la autoestima positiva.
·
Gestionar las emociones propias.
· Identificar
pensamientos y emociones en otras personas.
· Participar
en actividades y eventos el colegio.
Si quieres
saber más sobre mi proyecto puedes ver una breve presentación que dimos en las
jornadas Innovaedum VI 2022. En este enlace podrás encontrarla. En estas
jornadas se presentaron varios proyectos innovadores. Cada presentación dura
unos 10 minutos. La mía comienza en el punto de tiempo 5 horas y 30 minutos. Espero que
la disfrutéis.
